Международный Институт Здоровья

Программы МИЗ

Издательское дело (42.03.03)
Цель реализации программы сформировать у слушателей профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности: редактирования и подготовки материалов в издательском деле.

Кризисная психология

Совершенствование профессиональных компетенций психологов в сфере кризисной психологической помощи.

Задачи Программы: Создать мотивационные условия готовности…

Кризисная психология

Формирование и развитие профессиональных компетенций в сфере кризисной психологии и кризисной психологической помощи.

Персонализированное управление здоровьем (HealthManagement).
Ступень I

Крутой интенсив по курсу «Персонализированное управление здоровьем», где вы узнаете о корпоративном управлении здоровьем и о новом подходе к сохранению. укреплению здоровья и повышению…

Персонализированное
управление здоровьем
(HealthManagement). Ступень II

Углубленное изучение курса «Персонализированное управление здоровьем» дает возможность понять основы сохранения человеческого/кадрового потенциала на производствах,

Персонализированное
управление здоровьем
(HealthManagement). Ступень III

Расширенный курс «Персонализированное управление здоровьем» дает возможность полноценно изучить инструменты и технологии по сохранению, укреплению и управлению здоровьем

Информационные технологии

Целью подготовки слушателей по дополнительной
профессиональной программе является профессиональная
переподготовка, направленная на получение компетенций…

Персонализированное управление здоровьем (HealthManagement).
Начальный уровень

Освоения базовой программы по профилю «Персонализированное управление здоровьем», получение права на ведение профессиональной деятельности в сфере менеджмента здоровьесберегающих технологий на предприятиях.
Персонализированное управление здоровьем (HealthManagement)
Средний уровень
Освоения базовой программы по профилю «Персонализированное управление здоровьем», получение права на ведение профессиональной деятельности в сфере менеджмента здоровьесберегающих технологий на предприятиях.
Персонализированное управление здоровьем (HealthManagement)
Продвинутый уровень
Освоения базовой программы по профилю «Персонализированное управление здоровьем», получение права на ведение профессиональной деятельности в сфере менеджмента здоровьесберегающих технологий на предприятиях.
Специалист по формированию и пропаганде здорового образа жизни

Объединяет компетенции нутрициолога, диетолога и инструктора по
лечебной физкультуре и спорту. 

Специалист в области оздоровительного фитнеса

Знания в области оздоровительного фитнеса помогают
осуществлять подбор правильных упражнений для клиентов с
ограничениями по здоровью.

Инструктор здорового образа жизни и ГТО
Общественный проект по подготовке Инструкторов ЗОЖ и ГТО – первая в России общественная инициатива, направленная на подготовку общественных инструкторов по здоровому образу жизни и ГТО.
Организация обучения лиц с инвалидностью и ОВЗ в школе и в системе среднего профессионального образования

Целью реализации программы является повышение
квалификации педагогических работников школ и СПО
(колледжи, техникумы) в области организации обучения
инвалидов и лиц с ОВЗ; 

Современные технологии профессиональной ориентации. Цикл профессиональных проб. Профориентационный нетворкинг в эпоху цифровой трансформации
Целью реализации настоящей Программы является совершенствование компетенций, необходимых для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, в рамках имеющейся у слушателей квалификации.
Актуальные вопросы подготовки кадров среднего звена для практического здравоохранения в условиях реализации ФГОС СПО (Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования)
Целью обучения по ДПП ПК является получение компетенций, необходимых для выполнения профессиональной деятельности по подготовке кадров среднего звена для практического здравоохранения в условиях реализации новых ФГОС СПО.

Риск- менеджмент

Целью подготовки слушателей по ДПП ПК является формирование углубленных знаний слушателей по вопросам риск -менеджмента.
Проведение эффективной финансовой политики
ДПП ПК состоит в расширении и углублении теоретических знаний в области экономики и управления.

Основы управления персоналом

Целью подготовки слушателей по дополнительной профессиональной программе (повышение квалификации), является получение углубленых знаний слушателей по вопросам управления

Комплексная перезагрузка системы среднего профессионального образования на основе интеграции профессиональных образовательных организаций и организаций, действующих в реальном секторе экономики
Целью реализации программы является повышение квалификации работников образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального в области подготовки к участию в ФП «Профессионалитет» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», реализации мероприятий ФП «Профессионалитет» на основе интеграции профессиональных образовательных организаций и организаций.
Особенности психофизиологии и педагогическая техника обучения современных детей юношеского возраста
Цель обучения ДПП ПК состоит в расширении и углублении теоретических знаний в области образовательных техник, технологий, совершенствовании профессиональных компетенций педагогов в области использования личностно- ориентированных, информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности.
Организация профессиональной деятельности педагога по ранней профилактике суицидного поведения обучающихся
Целью обучения по ДПП ПК является совершенствование профессиональных компетенций в области знаний: возрастного развития, стадий и кризисов развития и социализации личности, индикаторов и индивидуальных особенности траекторий жизни и их возможных девиаций, приемов их диагностики; профилактики факторов риска суицидального поведения обучающихся как проявления социально-психологической дезадаптации возрастного развития
Информационные технологии
Целью подготовки слушателей по дополнительной профессиональной программе является профессиональная переподготовка, направленная на получение компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности.
Профилактика распространения в образовательной организации радикальной и иной деструктивной идеологии, влияющей на психологическое здоровье детей
Программа предназначена для преподавателей и сотрудники из числа учебно-вспомогательного персонала образовательной организации, а также инспекторов по делам несовершеннолетних, психологов — работающих с подростками.
Оказание первой помощи
Целью обучения по ДПП ПК является повышение квалификации, направленное на повышение уровня профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности, обновление и систематизация знаний в области оказания первой доврачебной помощи.
Оказание первой помощи
Целью обучения по ДПП ПК является повышение квалификации, направленное на повышение уровня профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности, обновление и систематизация знаний в области оказания первой доврачебной помощи.
Обучение навыкам оказания первой доврачебной помощи
Целью реализации Программы является подготовка квалифицированного сотрудника, который бы мог не только самостоятельно оказать первую доврачебную помощь при несчастном случае или критических ситуациях, но и обучить навыкам оказания первой доврачебной помощи сотрудников предприятия (организации).
Специфика возрастной особенности подростка в сфере обучения и воспитания
Целью реализации программы является повышение квалификации педагогических работников школ, СПО в области специфики возрастных особенностей подростка в сфере обучения и воспитания, а также разработки и реализации адаптированных образовательных программ для школ и среднего профессионального образования.
Издательское дело (42.03.03)
Цель реализации программы сформировать у слушателей профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности: редактирования и подготовки материалов в издательском деле.
«РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ» (элементарный — А1 и базовый уровни -А 2)
Программа курсов русского языка соответствует Элементарному (А1) и Базовому уровням (А2) в соответствии с системой сертификационных уровней владения РКИ, которые соотнесены с общеевропейскими стандартами (система ALTE).

Поможем выбрать программу

Оставьте заявку на обратный звонок.
В ближайшее время специалист свяжется с Вами